10月23日下午，北京大学刘玉鑫教授应邀来湖南师范大学物理与电子科学学院讲学，并与学院青年教师座谈交流。院党委书记罗嵘代表学院对刘玉鑫教授的到来表示热烈欢迎。学院副院长潘启沅、物理系主任钟显辉及学院青年教师参加座谈。

座谈会上，与会教师紧密结合学院教学科研实际，围绕人工智能背景下学生培养、课程教学与教材建设、青年教师基金申请等议题展开深入交流，现场气氛热烈。

在人才培养方面，刘玉鑫教授结合自身教学科研经验，重点谈到在AI背景下学生应具备的关键品质和教师应着力培养的方向。他指出，学生要学会“学、思、用、创”，即学会学习、学会思考、学会应用、学会创新，在夯实专业基础的同时，不断提升批判性思维、实践能力和创新意识。青年教师要关注学生成长规律，把能力培养融入课程教学和科研训练全过程，促进学生知识、能力与素质协调发展。

在课程教学与教材建设方面，与会教师围绕教材编写应注意的问题进行讨论。刘玉鑫教授认为，教材建设应注重科学性、系统性和适切性，紧密结合人才培养目标和学生实际，既要保证知识体系的完整与准确，也要便于学生理解和掌握。围绕“量子力学（二）”课程内容，大家就内容体系优化、基础与前沿衔接、教学重点难点把握等进行了交流，为进一步提升课程教学质量提供了有益思路。

针对青年教师基金申请，刘玉鑫教授与参会教师就选题凝练、科学问题聚焦、申报材料组织等方面进行交流。他鼓励青年教师立足学科方向，注重前期积累，持续提升科研选题和项目申报能力，在不断凝练科学问题中形成稳定的研究方向和特色。

本次讲学和座谈交流为学院青年教师提供了宝贵的学习机会，加强了教师之间的沟通与交流，对进一步推动学院本科教学、教材建设和青年教师科研发展具有积极意义。

刘玉鑫，北京大学博雅特聘教授、博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，主要从事原子核理论、强相互作用系统相变等研究。国家“万人计划”教学名师，获中国物理学会“吴有训奖”、北京大学教学成就奖，两次获国家级教学成果奖二等奖。

一审：刘自然

二审：潘启沅

三审：罗   嵘